ACENTUACIÓN CON DON QUIJOTE

Practicar la acentuación

Las células

LA CELULA ANIMAL Y VEGETAL

 TIENES QUE ESCRIBIR EL CODIGO DEL LIBRO CUANDO ACCEDES A LA APLICACIÓN: 120203

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LOS SERES VIVOS

VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

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El juego de los vertebrados e invertebrados

Pulsar-2

Técnicas de Estudio

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LOS SERES VIVOS

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Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica

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Nuestro personaje para el curso 2014_15

BLAS DE LEZO

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Repaso del tema nº 1

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 Trabaja los nº naturales

LAS SÍLABAS

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 LAS SÍLABAS

  TABLA

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La Tabla 

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OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES 

COMIENZA EL CURSO 2014/15

COREOGRAFÍA PARA CARNAVALES

Danza para ensayar para los Carnavales 2014

Los huesos del cuerpo

Los huesos

Para repasar los huesos.

Pulsar para estudiar los huesos

Pulsar para repasar

Repasar huesos y músculos

La historia

La historia de España 

pulsar

Nota:
1.- Averiguar como se llama este cuadro.
2.-  ¿Quién lo pinto?
3.-  ¿Qué hecho de la historia de España representa?

LÁMINAS QUE HAY QUE PRESENTAR EN EL BLOG

Fichas del blog de artística:

Láminas de dibujo lineal:1.-Circunferencias. 2.- Los ángulos.
Láminas de dibujo artístico: 1.- Dibujo abstracto. 2.-La mariposa. 3.- El castus. 4.- El dinosaurio. 5.- Colorear el pueblo.
 Láminas de electricidad: 1.- Circuitos en serie y paralelo.

EXPOSICIÓN SOBRE BLAS DE LEZO EN EL MUSEO DE LA MARINA (MADRID)

 Si quereis repasar los conocimientos del curso pasado sobre BLAS DE LEZO, utilizar el enlace.

BLAS DE LEZO 

LOS NÚMEROS PRIMOS

Los primeros 100 números primos

 

Prueba

Reglas de ortografía

Una página para repasar toda la ortografía.

Pulsar

Página para repasar los diptongos, separación silábica.

Pulsar1

ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

 Para practicar la acentuación de palabras, pulsar.

 Pulsar

Para repasar los ríos (fácil)

Pulsar 

¿Dónde está el río...?

Pulsar2 

Cuadro abstracto

Lámina de dibujo para la próxima semana

Tecnica de estudios

TÉCNICA DE ESTUDIO

    Todos conocemos que debemos utilizar técnicas para estudiar. En esta manera el conocimiento  es mucho más permanente y duradero. (R-A-S-E-R-O)

En los enlaces podéis repasar como hacer un esquema y un resumen.

  ESQUEMAS

RESUMEN

Los términos de las operaciones básicas

Para repasar los términos de las operaciones básicas.

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LA PREHISTORIA

Repaso para recordar los conocimientos sobre la PREHISTORIA, que se dieron en el curso pasado.

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REUNIÓN DE PADRES DE ALUMNOS DE 6º A Y B

 

REUNIÓN DE PADRES DE ALUMNOS 

EL MARTES DIA 10 A LAS 12 DE LA MAÑANA.

   6º A-------  Aula nº 8

   6º B-------  Aula nº 12

Tarea para el comienzo de curso

El curso empieza el día 12 a las nueve de la mañana.

 Material :Debemos traer  un cuaderno y lápiz para trabajar en clase.

Tienes que traer un escrito del tamaño de medio folio, con el tema:

 ¿Por qué estamos crisis?

El texto debe  ser razonado y con una explicación de las razones que indicas en el mismo. Sin falta de ortografías y con buena letra.

Calendario Escolar 2013/14

Material escolar 2013/14

6º A-B

Material para el aula

- 2 Lápiz negro Nº 2

- 1 Sacapuntas.

- 1 Goma.

- Bolígrafos. (Rojo, azul)

- Juego de rotuladores.

- 1 Juego de lápices de colores.

- 1  Juego  de reglas.

- 1 Barra de pegamento.

- 1 Libreta de  4 anillas tamaño A4(folio) con separadores, cuadriculada)

-  1  Recambio de la carpeta de 4 anillas, con margen.

- Fundas de plástico de 4 perforaciones. (Dos fundas por cada materia)

- 1  Compás.

- 1  Diccionario.

- 1 Bloc  de dibujo con recuadro.

- Agenda escolar 2013/14

Nota: Si el material está  en condiciones de uso, se aprovecha el del año pasado.

                              

Septiembre  2013

Los tutores

Hola: 

¿Qué tal las vacaciones?

Para ir tomando el pulso al comienzo de curso, deberemos hacer las taras de vacaciones.

También tenemos que hacernos una visión de los problemas del mundo.

- ¿Dónde hay conflictos  en los que están sufriendo  y muriendo personas?

- En España: La crisis, los accidentes de tráficos, los problemas del paro, la falta de solidaridad  entre las comunidades autónomas, etc.

Simplemente investigar  un poquito y hacernos una idea.

 Si podemos elaboramos un texto  sencillo con razonamientos propios.
  Comunicación:  pedrojoserodriguezrodriguez@gmail.com

                                                   Pedro

LAS FIGURAS PLANAS

Repasar las figuras planas

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SIEMBRA DEL ARBOL DE 5º B

    El día 1 de marzo  han sembrado un árbol en el patio del colegio, al que los alumnos de 5º B se comprometen a cuidar. Ha sido bautizado con el nombre de "BLAS DE LEZO" en honor  del militar español, olvidado por la historia, a pesar de los muchos  hechos históricos en los que participo. Un ejemplo es la defensa de Cartagena de India.

 

Para saber más sobre Don Blas de Lezo

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LAS MAQUINAS

LAS MÁQUINAS SIMPLES

 

ENTRAR PARA TRABAJAR LAS MÁQUINAS 

SISTEMA METRICO DECIMAL

  

Para ver un video sobre el sistema métrico decimal

VER EL VIDEO

Es un conjunto de medidas; métrico, porque su unidad fundamental es el metro; decimal, porque sus medidas aumentan y disminuyen como las potencias de 10.

   Hay cinco clases de medidas: de longitud, de superficie, de volumen, de capacidad y de masa (peso).

 

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La ortografía

 Para practicar la ortografía

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OPERACIONES CON DECIMALES

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Preguntas para investigar

  Prueba a realizar el siguiente formulario y contesta las preguntas del mismo y le das a ENVIAR, al finalizar.

 

 

 

TEATRO LEÍDO: "EL PRINCIPE FELIZ"

EL PRINCIPE FELIZ

  En estos enlaces escuchareis los dos grupos que han realizado, hasta hoy, la grabación. 

Primer grupo:

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Segundo grupo:

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LAS PLANTAS

 Los vegetales

VIDEO SOBRE LAS PLANTAS 

LA FOTOSINTISIS

PARA TRABAJAR LA GRAMÁTICA

Puedes repasar los contenidos de gramática del libro.

Pulsar para entrar

Pulsar R

CONTROL DE PAISES DE EUROPA

  Para poder hacer el control se entra con la clave de cada uno tiene.

Pulsar para comenzar el control

LOS DETERMINANTES

Para estudiar los determinantes

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PARA ESTUDIAR LAS FRACCIONES

 Para repasar los temas de fracciones.

 

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APUNTES SOBRE EL ÁGUILA IMPERIAL IBÉRICA.

 Este colegio pertenece a la red de Escuelas por el Águila Imperial Ibérica, y esto nos compromete aún más a conocer esta rapaz de la  que quedan muy pocas parejas.

Se llama ibérica porque es únicamente en esta península donde vive. Hay otra águila imperial, la oriental que vive en Asia y Europa occidental.

Existe también en España otras como el águila real, el águila culebrera, el  águila perdicera…

De todas ellas la que corre más peligro de extinción es la imperial ibérica. Es la rapaz más amenazada del mundo. Hoy sólo quedan 250 parejas, pero hace  30 años eran sólo 30 parejas loa que volaban por nuestros cielos.

Es una especie autóctona, vive en el bosque mediterráneo y se alimenta principalmente del conejo. Su forma de cazar es muy espectacular, aunque no siempre tiene éxito.

Hay muchos turistas que vienen a nuestra tierra sólo para ver nuestras águilas y buitres.

Es un águila que se le reconoce fácilmente por sus manchas blancas en los hombros. Cuando son jóvenes tiene un color marrón claro que se va oscureciendo a medida que van creciendo.

Viven una media de unos 20 años, aunque pocos suelen llegar a esa edad (el 20 %),  porque de los huevos que pone la hembra, de 1 a 4, pocos sobreviven.

Tras 15 días de incubación nacen los pollos.

La hembra es de mayor tamaño que el macho, y suelen pesar en la edad adulta unos 4 kilos.

Hacen sus nidos en las copas de los árboles, lo más alto posible para resguardar los huevos y las crías de los depredadores. Viven sobre todo en zonas boscosas de monte mediterráneo.

Las principales zonas por dónde se distribuye son Andalucía, Castilla la Mancha y Extremadura. En nuestra tierra están una de cada tres águilas que quedan. Se concentran principalmente en la Sierra de San Pedro y en Monfragüe.

Los mayores peligros para que este ave siga volando por nuestro cielos son los tendidos eléctricos,( La mitad de las que mueren lo hacen electrocutadas),  los venenos que ponen algunas personas para que no sobrevivan y así no le quiten muchos conejos a la caza y la pérdida de su hábitat natural, sobre todo la escasez de conejos, su alimento básico. (aunque también comen otros animales, como a los roedores.

 ¿ Qué podemos hacer nosotros para ayudar al águila imperial ibérica ?

En primer lugar respetar las zonas donde hay nidos, intentar convencer a las personas que es una especie en extinción y por lo tanto debemos cuidarla, ayudar a conservar su hábitat  previniendo los incendios, respetando los animales que viven en el campo para no romper la cadena alimenticia,  y todo aquello que ayude a conservar nuestros campos como están.

Participa en el concurso de cuentos cortos para los alumnos de 5º y 6º de primaria. Hay interesantes premios.

Para practicar el cáculo menta y otros contenidos de matemáticas

 Practica el cálculo mental con esta aplicación:

 

Practicar 

Para estudiar y repasar, trabajar esta dirección:

  Entrar para trabajar